Autonomia, Descentralização e as liberdades de aprender e de ensinar !
Reflexão da apcrsi a propósito do relatório exaustivo do CNE: Estado da Educação 2012. Autonomia e Descentralização

As escolas são desenhadas para quem já sabe, não para quem precisa de Aprender !
Reflexão da apcrsi sobre o inquérito do Observatório de Trajetos dos Estudantes do Ensino Secundário.

"Implement a simple formula-based funding framework that allows money to follow the student. Portugal could opt for a more challenging reorganization of the education system by applying a per-student financing formula, which has the advantage of enhancing equity, reducing inefficiency, and allowing the system to adapt to changing demographics. This would require giving autonomy to schools to hire teachers, and would need to be accompanied by a closer monitoring of school performance and schools being held accountable for education outcomes. If, under the new system, costs were benchmarked to the charter-school limit of €85,288 per class, per-student cost would fall by at least €400 based on the higher gross public-school costs. Assuming savings of €400 per student, and further assuming this number to be the same for the primary and secondary education systems, would result in total savings (before separation payments) of as much as €580 million (0.3 percent of GDP) if applied to the total population of 1.5 million primary and secondary education students. The change would inevitably imply a reduction in teacher numbers and salaries down to the levels in effect at charter schools, but would achieve a redistribution of financing from better-off to poorer schools".

No mais recente relatório do FMI sobre Portugal, que tanta discussão tem gerado no nosso País, existe um capítulo sobre a educação. Diz-se ali que o financiamento deve seguir o aluno nas escolhas que este faz; mencionam-se as vantagens da gestão privada das escolas públicas; propõe-se um aprofundamento da estrutura de colocação de professores que torne dinâmico e significante todo o processo; defende-se a autonomia das escolas... em suma, mostra-se que o caminho tem de ser o da Liberdade de Educação.
Será que ainda não se percebeu que o caminho é este?
As sugestões do FMI para a poupança passam também por uma reorganização no ensino obrigatório. Pelas contas do FMI, se o Estado consegue poupar cerca de 400 euros por aluno numa escola privada com contrato de associação. Alargando o cálculo aos 1,5 milhões de estudantes do ensino primário e secundário, o Estado tem diante si um caminho de 580 milhões de euros em poupança anual se apostar nos contratos de associação.
(Click para ver o relatório na integra ou vá ao FLE)

Análise ao custo médio por aluno apurado pelo Relatório do Tribunal de Contas e pelo Grupo de Trabalho do Ministério da Educação
Análise exploratória simples da autoria da apcrsi.

Estudo do MEC confirma resultados do relatório do Tribunal de Contas
Relatório do grupo de trabalho para o apuramento do custo real dos alunos do ensino público

Quanto poupa o Estado por cada aluno que sai da escola não-estatal?

Melhores resultados a um menor custo! E AGORA?
Relatório do Tribunal de Contas “Apuramento do Custo médio por alunos”

Cláusula 7ª - Nota da Associação de Pais do CRSI a propósito da redução do número de turmas financiadas por contratos de associação.
Declaração Universal dos Direitos do Homem - Aos pais pertence a prioridade do direito de escolher o género de educação a dar aos filhos.

Nova legislação
- Regime de matrícula e de frequência no âmbito da escolaridade obrigatória das crianças e dos jovens com idades compreendidas entre os 6 e os 18 anos;
- Estatuto do Aluno e Ética Escolar;
- Ajustamentos e adaptações aos manuais escolares;
- Escola Voluntária

11 de Janeiro de 2013 - Quer que o seu filho seja um aluno de excelência?
"O livro "O método ser bom aluno, "Bora lá", da autoria de Jorge Rio Cardoso é divulgado hoje às 21:30, no auditório Ana Maria Javouhey, do Colégio sa Rainha Santa Isabel, com a presença do autor. A obra é apresentada pela Associação de Pais do colégio e a sessão compreende ainda um "worshop" dirigido aos pais."...
Diário de Coimbra, 11 de Janeiro

13 de Dezembro de 2012 - Conto de Natal
“O dente-de-leão ou dandelion, visto como uma semente de esperança que se espalha, foi a imagem escolhida pelo Colégio da Rainha Santa Isabel para representar o tema cultural deste ano letivo. A este tema juntou-se a parábola bíblica que diz que “a semente é a palavra de Deus” – que chega a diferentes territórios e ao coração de cada um – e o espírito natalício que se vive.
O resultado serviu de inspiração para o conto de Natal oferecido pela Associação de Pais do Colégio e pela Idealmed a toda a comunidade educativa, no passado 13 de Dezembro. A história idealizada por Carla Pita e Paulo Simões Lopes, ilustrada por Miguel Guerra e caligrafada por Maria Amália,... já está nas mãos de pequenotes e grandes e pode agora renascer noutros lugares.”
Diário de Coimbra, 14 de Dezembro

29 de Setembro de 2012 - "Ir a Fátima com as escolas Católicas"
Agradecer, pedir e testemunhar, um tesouro cultural e humano de que somos herdeiros e não desistimos em partilhar.
Fotos Filipe Pratas